首先进行自闭症康复机构训练应该注意以下几点：
       一、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭环境，鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍和交往。         二、注重情商培育：情商即社会适应的综合能力。孩子学习的成绩优良是不够的，懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德，要教导孩子形成好性情和情感。
        三、为孩子的交友创造条件：不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友机会，教给它们交朋友艺术、方法和技巧。 ⑤培育孩子自立能力，切忌父母事事包办：让孩子学会自己的事情自己做，有意让孩子碰碰钉子。以磨练孩子意志力。
        四、尽量让孩子参加集体活动：集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校和班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日和欢送老师。集体的活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧和温暖。
       自闭症康复机构训练方法：
       1、艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，达到诊断与治疗的效果。
       2、行为康复训练法：行为自闭症康复机构训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法。应用个体自发性的反应行为，及所谓操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为和日常生活自理及专业技能。
       陪同自闭症儿童进行康复治疗是一个需要付出很大耐心、细心和爱心神圣的工作，希望以上建议能对儿童自闭症康复机构训练有所参考的意义。