什么是真正的自闭症康复机构训练呢？孤独症儿童康复训练中心教学的主管，想解决这个问题，我们要了解影响自闭症康复机构儿童沟通、社交和行为的背后因素是什么。

携手帮助孩子快速成长经过以上训练，自闭症康复机构的儿童各项能力都会有不同程度的进步，不过儿童的进步节奏也会受到一些因素影响。在接受训练的过程中，家庭自身是否接受儿童训练。只有接受训练方式和接受儿童的能力现状，家长才可能有耐心的去帮助儿童一起进步。充足的耐心与完全的接纳，让儿童渐渐感受到周围的爱，他才会慢慢打开自己，接受老师和环境，接受新的技能学习，这样进步才快。

训练的过程中遇到儿童哭闹时，家长一定要淡定，其实据我们多年的经验来看，排除身体不舒适前提，大多数哭闹是一种逃避训练方式，因为一哭闹，家长就会心软，进而中断训练。

自闭症康复机构家校共育也是非常重要的，儿童每天在机构训练结束后，家长在家里也要配合机构，对儿童的行为进行干预或做训练，只有这样紧密配合，才能帮助儿童用最短时间快速提升各项能力，最终可以毕业上学。